La bioéthique est une matière programmée pour les étudiants niveau 3 LMD  spécialité génétique.

 L’objectif de cette matière est de pouvoir initier l’étudiant biologiste à l’utilisation d’outils informatique pour produire de la connaissance en biologie.

L’étudiant devra comprendre la définition et l'importance de la bioinformatique.

L’étudiant devra savoir interroger l’ensemble des banques et bases de données de séquences de gènes et de protéines.

L’étudiant devra maîtriser l'annotation in silico et  l'alignement basique des séquences.

Il s'agit d'un support pédagogique pour les étudiants de L3 licence Génétique avec l'intitulé "Cytogénétique". il est entrepris à  étudier les chromosomes d’un individu. Cette discipline nous permet d’établir la formule chromosomique d’une personne d'une part, d'une autre part mettre en évidence toutes les aberrations chromosomiques constitutionnelles ou acquises afin de cerner le syndrome en question. pour cette formation on se contente de bien comprendre la cytogénétique conventionnelle. 

Cette matière est programmée en troisième année licence génétique. il y'a des cours et TD pour le S6 licence génétique.

La Génétique évolutive est une matière dont l’objectif est de permettre aux étudiants d’intégrer les concepts de génétique quantitative et des populations, pour comprendre la dynamique de la biodiversité. En outre cette matière traite des notions fondamentales de la Génétique et aborde d’une façon synthétique les fondements des différentes théories de l’évolution.

Contenu de la matière 

I. Introduction

Les fondements de l’évolution et son essence génétique

II. Notion de l’espèce et les différents modes de spéciation

III. Les forces évolutives

 Mutations et migrations - Sélection et adaptation - Dérive génétique

IV. diversité génétique

Notion de polymorphisme

Déterminisme épigénétique

Déterminisme génétique

Du génotype aux phénotypes

V. Evolution des séquences nucléotidiques

- Duplication de gènes et évolution des familles de gène

VI. Phylogénie moléculaire

Cette matière s’adresse aux étudiants de 3ème année licence, spécialité "Génétique".

Objectifs de l’enseignement
Cette matière permet de comprendre les différents modes de transmission d'une maladie ainsi que les différents facteurs qui rendent les modes de transmission complexes. Il permet également d’acquérir des connaissances concernant le diagnostic génotypique des maladies, les outils qui permettent de réaliser cela ainsi que les différentes stratégies concernant ce dernier. Au cours des séances de Travaux Dirigés, de nombreux exercices seront proposés aux étudiants sur les différents points abordés en cours.

Contenu de la matière 

Chapitre I. Les modes classiques de transmission mendélienne

I. Hérédité récessive autosomique

II. Hérédité dominante autosomique

III. Hérédité récessive liée à l’X

IV. Hérédité dominante liée à l’X

V. Hérédité liée à l’Y

 Chapitre II. Les facteurs qui rendent les profils de transmission mendélienne complexe

I. Hétérogénéité du locus

a) action alternative des mutations dans des gènes différents.

b) action simultanée de mutations dans différents gènes.

II. Variation allélique et hétérogénéité clinique

III. Pénétrance.

IV. La révélation tardive

V. L’expression variable.

VI. L’inactivation de l’X

VII. Les mosaïques et les chimères

VIII. L’empreinte génomique et la disomie uniparentale

 Chapitre III. Hérédité extrachromosomique ou hérédité mitochondriale

 Chapitre IV. Diagnostic génotypique

I. Définition

II. Outils du diagnostic génotypique

 Chapitre V. Les marqueurs génétiques

I. RFLP

II. Les minisatellites

III. les microsatellites.

 Chapitre VI. Les stratégies du diagnostic génotypique

I. Analyse directe

II. Analyse indirecte

III. les applications du diagnostic génotypique.

 Mode d’évaluation 

Contrôles continus ainsi qu’un examen à la fin du semestre.


Les travaux dirigés du module de Cytogénétique présentent aux étudiants niveau L3 (Licence Génétique) une variété d’exercices structurés en fonction des différents chapitres enseignés dans le cours. Ces exercices sont choisis pour leur dimension formatrice et permettent de vérifier et de faciliter l’assimilation des différents chapitres du cours par les étudiants.

Une correction simple est donnée pour accompagner l’étudiant dans son raisonnement.

PLAN DES TD 

 TD1 Classification et Techniques de marquage des chromosomes

TD2 Anomalies chromosomiques

TD3 Mécanique chromosomique (Inversion & Insertion)

TD4 Mécanique chromosomique (Translocation)

TD5 Détermination et différenciation sexuelle

 

 


Évaluation contrôle continu



Les travaux dirigés du module de Génétique Humaine présentent aux étudiants niveau L3 (Licence Génétique) une variété d’exercices structurés en fonction des différents chapitres enseignés dans le cours. Ces exercices sont choisis pour leur dimension formatrice et permettent de vérifier et de faciliter l’assimilation des différents chapitres du cours par les étudiants.

Une correction simple est donnée pour accompagner l’étudiant dans son raisonnement.

 PLAN DES TD 

TD1 Arbres généalogiques et modes de transmission Mendélien simples

TD2 Arbres généalogiques et les facteurs compliquant les modes de transmission Mendélien

TD3 Polymorphismes de restriction

TD4 Diagnostic génotypique direct

TD5 Diagnostic génotypique indirect

TD6 Application du diagnostic génotypique

 

 

Évaluation contrôle continu